تقييم مكتسبات”السانكيام” .. آلية جديدة لتقويم التلاميذ تركز على الكفاءة والتطبيق
في إطار تطوير منظومة التقويم البيداغوجي، أقرت وزارة التربية الوطنية آلية جديدة لتقييم مكتسبات التلاميذ، تقوم على أربع صيغ متكاملة تزاوج بين الجانب النظري والتطبيقي، بهدف الإحاطة الشاملة بمستوى التعلم.
وتتوزع هذه الصيغ على اختبارات كتابية…