وزارة التربية تُحيّن مضامين الكتب المدرسية.. هذه المواد والسنوات المعنية
شرعت وزارة التربية الوطنية في تحيين عدد من المعطيات والمعلومات الواردة في الكتب المدرسية المعتمدة حاليًا، وذلك بموجب مذكرة توجيهية جديدة تهدف إلى مواكبة التطورات والمستجدات المسجلة في مختلف مجالات الحياة الوطنية.
وتأتي هذه العملية بهدف ضمان تقديم معلومات دقيقة وموثوقة ومحينة للمتعلمين، في ظل التغييرات التي طرأت على عدد من المعطيات، إلى جانب المستجدات الرسمية ونتائج الدراسات والبحوث المرتبطة بالمضامين التعليمية.
وأوضحت الوزارة أن مراجعة هذه المعلومات تندرج في إطار الجهود الرامية إلى تحسين نوعية الكتاب المدرسي، باعتباره مرجعًا تربويًا معتمدًا، مع الحرص على تحقيق الانسجام بين محتوياته والمعطيات الرسمية والمراجع المعتمدة، بما يسمح بعكس التطورات التي تعرفها الجزائر في مختلف المجالات.
وشمل التحيين، على وجه الخصوص، بعض مضامين مادة التربية المدنية الموجهة لتلاميذ السنتين الرابعة والخامسة من التعليم الابتدائي، إلى جانب مضامين مادة التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة ابتدائي.
واعتمدت الوزارة في مراجعة هذه المعطيات على المعلومات الرسمية والمراجع ذات الصلة، بهدف تحديث المضامين المرتبطة بالواقع الوطني من جوانبه السياسية والاقتصادية والاجتماعية والقانونية والتشريعية، فضلًا عن الجوانب الجغرافية والديموغرافية والبيئية وغيرها.
وفي هذا السياق، دعت وزارة التربية الوطنية إلى اعتماد المعطيات والمعلومات المحينة الواردة في الوثيقة المرفقة بالمذكرة، عند تقديم المضامين التعليمية المعنية، مع توظيفها ضمن سياقها التربوي وبالشكل الذي يخدم بناء التعلمات المستهدفة.
كما شددت الوزارة على ضرورة مراعاة المستوى الدراسي للتلاميذ، وتفادي تقديم تفاصيل أو معلومات لا تتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم التعليمية، مقابل إدماج المعطيات الجديدة في مختلف الوضعيات التعليمية بما يساهم في ربط التعلمات بالواقع وتسهيل استيعابها وفهمها.
وأكدت الوزارة أن تحيين المعلومات الواردة في الكتب المدرسية الحالية يمثل إجراءً مرحليًا وضروريًا لمواكبة المستجدات، إلى غاية استكمال مراجعة الكتب المعنية وإصدار طبعات جديدة تتضمن بشكل شامل ومنظم مختلف المعطيات والمعلومات المحينة.
وتهدف المراجعة الشاملة المرتقبة إلى إعداد كتب مدرسية تعكس التحولات والتطورات المسجلة في المجالات المرتبطة بالمضامين التعليمية، بما يضمن انسجام محتوياتها مع المستجدات والمعطيات الرسمية.
وفي إطار مرافقة الأساتذة، وجهت الوزارة مفتشي التعليم الابتدائي إلى تقديم التوجيهات اللازمة بشأن كيفية توظيف المعطيات المحينة في الممارسات التعليمية، مع ضمان اعتمادها عند تقديم الدروس والمضامين ذات الصلة.
كما طالبت الوزارة بمتابعة تنفيذ مضمون المذكرة، ورفع الملاحظات والاقتراحات التي من شأنها المساهمة في تطوير عملية تحيين ومراجعة المعطيات، بما يدعم تحسين المحتويات التعليمية ويضمن تقديم معلومات موثوقة ومحينة للمتعلمين.
